高考生如何强化心理暗示

发布日期:2017-03-13  浏览次数:61

   到了高三最后阶段,学生自己如果不能从学习中获得成就感,就会焦虑、不安。这时来自教师或家长的任何形式的鼓励都会显得非常苍白无力,因为他会认为你在用善意的欺骗来安慰他。所以,我们应该想方设法让学生自己感觉到我在不断提高,我能在高考中考出优异成绩。

  1.要求学生每天力求做成一些事情。

  伤其十指,不如断其一指。作为高三学生,应该每天不求做很多事,但求做成一些事。学会每天放弃一些难题,选择一些自己经过努力就能做的题目,并且留下一点时间回顾一天所学的内容,总结一下自己的收获,就会获得这样的心理暗示:我每天都有收获,我每天都在进步。这样,学生的信心就会越来越强,这比任何思想工作都有效。

高考生如何强化心理暗示

  2.提醒学生看到黑点背后的白纸。

  对于绝大部分学生来说,在高考之前已经掌握了各学科的绝大部分知识,当然,肯定还有一些“盲点”。如果我们只看到这些“盲点”,就好象只看到一张白纸上的黑点,而看不到黑点背后的白纸,就会忧心忡忡地去参加高考。 其实,高考是一场选拔性的考试,每门学科试卷中都有一些“把关题”,这是为考清华、北大等重点高校的学生而出的,所以有一些题目不会做是一件很正常的事。

  同学们在这短短的一百多天里,出来每天不断练习以外,就要不断给自己加油鼓劲,学会自我心理暗示,告诉自己我能行,这样有助于增强学生自信心,才能在考场上发挥出好的水平。

《高考生如何强化心理暗示》由补录学校名单整理发布,原文地址:http://www.028scuzk.com/news/show-547.html


  • 姓名:
  • 电话:
  • 专业:
  • 年龄:
  • 籍贯: 
  • 学历:
  •   不影响填写志愿
学校动态

 
快速登记
 姓名: 电话:  学历:  年龄:  户籍: